Seminario en línea del proyecto Unión divergente
Aula en equilibrio
¿Cómo prevenir y manejar las sobrecargas emocionales y conductuales en el aula?
#shutdown #meltdown #burnout
5 y 6 de diciembre de 2025 | Chile y Argentina
ESTE SEMINARIO
surgió como respuesta a una preocupación común que nos han transmitido escuelas de Argentina, Chile y Venezuela sobre la inclusión escolar: el manejo del meltdown o sobrecarga emocional y conductual.
Está preparado para ampliar tu visión sobre estrategias de prevención y manejo de sobrecargas emocionales y conductuales, como el shutdown y el meltdown, en estudiantes neurodivergentes, y los apoyos desde y para el contexto.
En Chile, se alinea con la ley TEA 21545 y la implementación de los PAEC individuales: planes de acompañamiento emocional y conductual.
En Argentina, se ajusta a la ley 27.043 sobre el abordaje integral de las personas con trastorno del espectro autista.
Objetivo
inclusión sostenible, equilibrada, responsable | SER
Proporcionar a adultos en funciones escolares, parentales o clínicas una comprensión de los retos que enfrenta la inclusión de estudiantes neurodivergentes, así como estrategias sostenibles para manejar las sobrecargas emocionales y conductuales.
Se aplica un enfoque que equilibra tanto los derechos y necesidades de estos estudiantes como los de sus compañeros y el equipo educativo, con base en el estado de preparación actual de la comunidad escolar y el nivel de complejidad con el que puede comprometerse a continuación.
Visionarios
abriremos tu mirada hacia una nueva comprensión
Hemos dedicado esfuerzos a prepararnos para preparar a otros desde una perspectiva que nos reconoce como protagonistas de la neurodivergencia. Nuestra vivencia propia de esta realidad, sumada a una sólida base conceptual y técnica, nos permite comprender qué apoyos son pertinentes y cómo deben ofrecerse o implementarse.
Agenda
6 horas con un curso coherente de ideas
Conferencia 1
Dilemas de la neurodivergencia y la inclusión escolar: paradigmas sociales y escolares.
Conferencia 3
Estrategias preventivas: preparación orgánica / bioquímica, contextual, vincular y cognitivo conductual.
Conferencia 2
Factores predisponentes y precipitantes de sobrecargas emocionales en personas neurodivergentes y los niveles de apoyo / acompañamiento.
Conferencia 4
Estrategias resolutivas: manejo de eventos de sobrecarga (shutdown y meltdown) y fortalecimiento de la resiliencia socioemocional en la escuela.
Taller 1
Análisis funcional de la conducta, una herramienta clave: revisión de casos de shutdown y meltdown.
Taller 2
Integración: planes individuales de corregulación
y acompañamiento emocional
y conductual.
Somos comunidad
los privilegios de participar
Amistad
Tarifa especial en inscripciones de grupos de 2 o 3 personas
Solidaridad
20% de descuento en el próximo seminario
Continuidad
Acceso al canal privado en YouTube: Aula CliniPser
Respaldo
Certificado de asistencia
por 8 horas lectivas
ÚNETE A LA INCLUSIÓN
